Informarse, formarse, TRANSFORMARSE
Bajo mi punto de vista, una de las claves para hacer de nuestras clases espacios de aprendizaje activos.
En educación física, las sesiones son ya de por sí activas, pero en determinadas situaciones, se invierte un tiempo muy valioso en explicaciones; tiempo que ya se ve reducido por los desplazamientos del aula al patio-gimnasio, recogida de material, etc.
Es por ello por lo que decidí implementar flipped learning en mis sesiones.
Gamificación
Profesor motivado = aprendizaje asegurado
«La motivación de los alumnos hay que secuestrarla» – Chema Lázaro
La motivación es algo fundamental en el proceso de enseñanza-aprendizaje. La ilusión y la motivación que se tiene en algo que se hace, se transmite de igual manera al alumnado.
Gamificaciones realizadas
Aquí tenéis una serie de gamificaciones creadas y realizadas por mí.
Gamificación para la asignatura de inglés en 6º EP. Juego RPG para el repaso de los contenidos.
Gamificación para la asignaturas de inglés, educación física y plástica en 6º EP, ambientada en las distintas civilaciones de la historia .
Gamificación para la asignaturas de inglés, educación física y plástica en 6º EP, con temática del Camino de Santiago.
Gamificación para la asignaturas de inglés, educación física, plástica y música en 6º EP, ambientada en el mundo de Harry Potter.
Gamificación interdisciplinar, con todas las áreas de 6º EP. Viaje por Europa en tren, descubriendo sus países y costumbres, a la vez que se repasan los contenidos.
Formación a profesorado
Una de las situaciones en las que más se aprende, es enseñando.
Desde junio de 2019 he hecho pequeñas formaciones a profesores de mi centro, en flipped learning y aplicaciones de google para educación, así como a los alumnos en las aplicaciones de google.
Éstos son unos ejemplos:
